Розробники та рецензенти
Заклад вищої освіти:
Компанія-рецензент 1:
Компанія-рецензент 2:
Валідація:
Розробник навчальної програми:
Голубничий Дмитро Юрійович, Доцент кафедри інформаційних систем Харківського національного економічного університету імені Семена Кузнеця
Базова інформація
Шифр та назва спеціальності:
122 - Комп'ютерні наукиНазва освітньо-наукової програми
Комп'ютерні наукиНазва дисципліни
Операційні системиВид дисципліни
ОсновнаБлок дисципліни
ІншеКількість студентів
45Курс/Семестр
3Загальна інформація про дисципліну
Анотація
Широкі можливості комп’ютеризованих засобів в питаннях збору, обробки та видачі необхідної інформації здатні значно підвищити якість економічних розрахунків, зробити більш ефективним процес обґрунтування економічних рішень. Але успішне використання потужного комп’ютеризованого засобу неможливо без чіткого уявлення особливостей функціонування всіх його складових частин, а це, в свою чергу, вимагає твердих знань процесів, які відбуваються в операційній системі на рівні управління ресурсами під час їхньої роботи. Знання основ побудови операційних систем стає все далі актуальнішим, оскільки тенденції розвитку комп’ютерної техніки свідчать про те, що з одного боку складність та функціональні можливості комп'ютерної техніки постійно і швидко зростають, а з другого боку, спостерігається постійна тенденція до персоніфікації цієї складної техніки. Тобто задача підтримки персонального комп’ютера в роботоздатному стані, налагоджування роботи його програмного забезпечення та конфігурації, своєчасний upgrade (patch, crack), все далі стає проблемою не професіоналів-фахівців, а конкретного користувача цього персонального комп’ютера.Анотація
Мета навчальної дисципліни: формування системи спеціальних знань з засвоєння теоретичних основ побудови, принципів проектування, конфігурування й застосування різних сучасних операційних систем, які забезпечують організацію обчислювальних процесів у корпоративних інформаційних системах економічного, управлінського, виробничого, наукового й іншого призначення, а також надання практичних навичок щодо автоматизації повсякденних завдань адміністрування. Завданнями навчальної дисципліни є: − засвоєння принципів побудови, призначення, структури, функції й еволюції операційних систем, їх підсистем, механізмів керування ресурсами; − засвоєння основних методів діагностики, відновлення, моніторингу й оптимізації складових операційної системи; − оволодіння навичками взаємодії з об'єктами операційної системи шляхом дослідження їх характеристик та способів експлуатації.Анотація
Лекції, лабораторні роботи, самостійна робота. Підсумковий контроль – залік за накопичувальною системоюРозподіл часу
Загальний обсяг (кредитів): 4; Лекції (занять): 8; Лабораторні (занять): 8; Практичні (занять): 0; Самостійна робота (годин): 72
Попередні дисципліни
Основи алгоритмізації, ПрограмуванняМатеріально-технічне та програмне забезпечення дисципліни
Microsoft office, ОС ReactOS, KolibryOS, Linux Ubuntu, Process Explorer, Process Monitor,System Info for Windows, Task Info, Microsoft Spy++, PassMark PerformanceTest, VMMap, RAMMap, PE Explorer, PEview, PEiD, AccessEnum, AutoRuns, RegShot, Advanced Office Password Recovery, Advanced PDF Password Recovery, Advanced Archive Password Recovery, OllyDbg, Xvi32, Victoria, XPerfView, WinDbgСтруктура дисципліни
| № | Теоретична складова Назва, перелік питань або анотація лекції | Годин | Практична складова Опис та приклад завдання, а також посилання на методичні матеріали | Годин | Інструменти, засоби та технології | |||||||||||||
| Змістовний модуль 1 – АРХІТЕКТУРА ОПЕРАЦІЙНИХ СИСТЕМ | ||||||||||||||||||
| 1 | Принципи побудови операційної системи | 2 | Дослідження операційних систем на віртуальних машинах (формує навички: тестування та оновлення інфраструктури) | 6 | Microsoft office, ОС ReactOS, KolibryOS | |||||||||||||
| 2 | Архітектура різноманітних операційних систем | 2 | Дослідження операційної системи Linux Ubuntu (формує навички: Розробка допоміжних інструментів та скриптів на Bash) | 2 | Microsoft office, , Linux Ubuntu | |||||||||||||
| Змістовний модуль 2 – ОПЕРАТИВНА ПАМ'ЯТЬ, ПОТОКИ ТА ПРОЦЕСИ | ||||||||||||||||||
| 3 | Процеси та потоки в операційних системах | 2 | Дослідження властивостей процесів та потоків (формує навички: створення ефективних процесів дебаггінгу, тестування та оновлення інфраструктури) | 2 | Microsoft office, , Process Explorer, Process Monitor, System Info for Windows, Task Info, Microsoft Spy++ | |||||||||||||
| 4 | Архітектура та управління пам’яттю | 2 | Дослідження віртуальної пам'яті Windows (формує навички: тестування та оновлення інфраструктури) | 4 | Microsoft office, PassMark PerformanceTest, RAM Saver Professional, VMMap, RAMMap | |||||||||||||
| Змістовний модуль 3 – ФАЙЛОВА СИСТЕМА | ||||||||||||||||||
| 5 | Виконуванні файли операційної системи | 2 | Дослідження виконуваних файлів Windows (формує навички: Розгортання оновлень та патчів) | 4 | Microsoft office, PE Explorer, PEview, PEiD | |||||||||||||
| 6 | Системний реєстр | 2 | Дослідження системних служб та реєстру ОС Wіndows (формує навички: конфігурація та підтримка систем моніторингу) | 4 | Microsoft office, AccessEnum, AutoRuns, RegShot | |||||||||||||
| Змістовний модуль 4 – МЕРЕЖЕВІ, БАГАТОПРОЦЕСОРНІ ОПЕРАЦІЙНІ СИСТЕМИ ТА ЗАХИСТ ІНФОРМАЦІЇ | ||||||||||||||||||
| 7 | Системні служби операційної системи | 2 | Дослідження способів захисту даних (формує навички: забезпечення безпеки та захисту систем, створення ефективних процесів дебаггінгу) | 4 | Microsoft office, Advanced Office Password Recovery, Advanced PDF Password Recovery, Advanced Archive Password Recovery | |||||||||||||
| 8 | Захист даних в операційній систем | 2 | Дослідження й оптимізація завантаження ОС Wіndows (формує навички: впровадження процедур відновлення після аварій) | 6 | Microsoft office, OllyDbg, Xvi32, Victoria, XPerfView, WinDbg | |||||||||||||
Теми та завдання для самостійної роботи
| № | Назва та опис завдання | Методи контролю та критерії оцінювання | Годин | |||||||||||||||
| 1 | https://pns.hneu.edu.ua/enrol/index.php?id=7414 | Додаткових самостійних завдань не передбачено. Самостійна робота використовується для поглиблення практичних навичок при виконанні лабораторних робіт | 72 | |||||||||||||||
Проєкт
Немає
Рекомендовані джерела інформації та навчальні матеріали
| Основні | ||||||||||||||||||
| № | Назва | До теми (вказати номер) | ||||||||||||||||
| 1 | Голубничий Д.Ю. Операційні системи [Електронний ресурс] / Д.Ю. Голубничий, А.В. Холодкова. – Харків : ХНЕУ ім. С. Кузнеця, 2018. – 317 с. Режим доступу: http://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/23844 | 1-4 | ||||||||||||||||
| 2 | Голубничий Д.Ю. Операційні системи. Лабораторний практикум / Д.Ю. Голубничий, А.В. Холодкова, О.В. Шматко, М.М. Козуля. – Харків: НТУ “ХПІ”, 2019. – 336 с. Режим доступу: http://library.kpi.kharkov.ua/files/new_postupleniya/opsilp.pdf | 1-4 | ||||||||||||||||
| 3 | Tanenbaum E. Modern operating systems / E. Tanenbaum, H. Boss. – New Jersey: Pearson Prentice-Hall, 2020. – 1120 p. | 1-4 | ||||||||||||||||
| 4 | Silberschatz A. Operating System Concepts / A. Silberschatz, G. Gagne, P.B. Galvin. – New Jersey: Wiley, 2021. – 1040 p. | 1-4 | ||||||||||||||||
| Додаткові | ||||||||||||||||||
| № | Назва | До теми (вказати номер) | ||||||||||||||||
| 1 | Гаркуша І.М. Конспект лекцій з дисципліни “Операційні системи” для студентів галузі знань 12 “Інформаційні технології”. – Дніпро: НТУ «ДП», 2020. – 73 с. | 1-4 | ||||||||||||||||
| 2 | Граннеман С. Linux. Кишеньковий довідник / С. Граннеман. – Київ: Діалектика, 2019. – 464 с. | 1 | ||||||||||||||||
| 3 | Погребняк Б.І. Операційні системи : навч. посібник / Б.І. Погребняк, М.В. Булаєнко. – Харків: ХНУМГ ім. О. М. Бекетова, 2018. – 104 с. | 2-3 | ||||||||||||||||
| 4 | Федотова-Півень І.М. Операційні системи : навчальний посібник. [за ред. В.М. Рудницького] / І. М. Федотова-Півень, І. В. Миронець, О. Б. Півень, С. В. Сисоєнко, Т. В. Миронюк. - Черкаський державний технологічний університет. – Харків : ТОВ «ДІСА ПЛЮС», 2019. – 216 с. | 1-3 | ||||||||||||||||
| 5 | Зайцев В.Г. Операційні системи: навч. посіб. для студ. / В. Г. Зайцев, І. П. Дробязко; КПІ ім. І. Сікорського. – Київ: КПІ ім. І. Сікорського, 2019. – 240 с. | 1-3 | ||||||||||||||||
| 6 | Uzayr S-b. Linux: The Ultimate Guide / Sufyan bin Uzayr. – Boca Raton: CRC Press, 2022. – 305 p. | 1 | ||||||||||||||||
| 7 | Stollings V. Operation system / V. Stollings. – Washington: Pearson, 2020. – 1264 р. | 1-4 | ||||||||||||||||
| 8 | Операційна система ReactOS [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://reactos.org | 1 | ||||||||||||||||
| 9 | Операційна система KolibriOS [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://kolibrios.org | 1 | ||||||||||||||||
| 10 | Операційна система Linux Ubuntu [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://ubuntu.com | 1 | ||||||||||||||||
| 11 | Sysinternals [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://learn.microsoft.com/en-us/sysinternals | 2-3 | ||||||||||||||||
| 12 | Windows [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://support.microsoft.com/en-us/windows | 2-4 | ||||||||||||||||
Контрольні заходи
| № | Назва та опис | Методи контролю та критерії оцінювання | |||||||||||||||||
| Під час дистанційного навчання: | |||||||||||||||||||
| 1 | Контрольна робота № 1 за змістовним модулем 1 у вигляді тестування на сайті дистанційного навчання https://pns.hneu.edu.ua/course/view.php?id=7414 | Основна мета – упорядкування термінологічного апарату з навчальної дисципліни за матеріалами лекційної частини дисципліни. Форма проведення – тестування на сайті дистанційного навчання. Кожне завдання формується випадковим чином з банка запитань. Випадковим чином генерується вибірка кожному студентові по 32 запитання одного з трьох типів: з тільки однією правильною відповіддю з 5 можливих, з декількома правильними можливих з 5-7 варіантів, з введенням відповіді у вигляді числового значення. Ваговий коефіцієнт розраховується формулами сайту дистанційного навчання. Якщо питання містить декілька правильних відповідей, то вага питання розділяється на кількість правильних відповідей у пропорційному співвідношенні. В результаті здобувач вищої освіти отримує оцінку від 0 до 9 балів | |||||||||||||||||
| 2 | Контрольна робота № 2 за змістовним модулем 2 у вигляді тестування на сайті дистанційного навчання https://pns.hneu.edu.ua/course/view.php?id=7414 | Форма проведення – тестування на сайті дистанційного навчання. Кожне завдання формується випадковим чином з банка запитань. Випадковим чином генерується вибірка кожному студентові по 46 запитань одного з трьох типів: з тільки однією правильною відповіддю з 5 можливих, з декількома правильними можливих з 5-7 варіантів, з введенням відповіді у вигляді числового значення. Ваговий коефіцієнт розраховується формулами сайту дистанційного навчання. Якщо питання містить декілька правильних відповідей, то вага питання розділяється на кількість правильних відповідей у пропорційному співвідношенні. В результаті здобувач вищої освіти отримує оцінку від 0 до 9 балів | |||||||||||||||||
| 3 | Контрольна робота № 3 за змістовним модулем 3 у вигляді тестування на сайті дистанційного навчання https://pns.hneu.edu.ua/course/view.php?id=7414 | Форма проведення – тестування на сайті дистанційного навчання. Кожне завдання формується випадковим чином з банка запитань. Випадковим чином генерується вибірка кожному студентові по 43 запитання одного з трьох типів: з тільки однією правильною відповіддю з 5 можливих, з декількома правильними можливих з 5-7 варіантів, з введенням відповіді у вигляді числового значення. Ваговий коефіцієнт розраховується формулами сайту дистанційного навчання. Якщо питання містить декілька правильних відповідей, то вага питання розділяється на кількість правильних відповідей у пропорційному співвідношенні. В результаті здобувач вищої освіти отримує оцінку від 0 до 9 балів | |||||||||||||||||
| 4 | Контрольна робота № 4 за змістовним модулем 4 у вигляді тестування на сайті дистанційного навчання https://pns.hneu.edu.ua/course/view.php?id=7414 | Форма проведення – тестування на сайті дистанційного навчання. Кожне завдання формується випадковим чином з банка запитань. Випадковим чином генерується вибірка кожному студентові по 31 запитання одного з трьох типів: з тільки однією правильною відповіддю з 5 можливих, з декількома правильними можливих з 5-7 варіантів, з введенням відповіді у вигляді числового значення. Ваговий коефіцієнт розраховується формулами сайту дистанційного навчання. Якщо питання містить декілька правильних відповідей, то вага питання розділяється на кількість правильних відповідей у пропорційному співвідношенні. В результаті здобувач вищої освіти отримує оцінку від 0 до 9 балів | |||||||||||||||||
| Під час аудиторного навчання: | |||||||||||||||||||
| 1 | Контрольна робота № 1 за змістовними модулями 1-2 у вигляді розв'язування кросвордів за основними термінами, визначеннями та характеристиками об'єктів операційної системи | Кожен кросворд містить 30 запитань. Кожне запитання має тільки один варіант відповіді. Існує два типи варіантів, в яких усі відповіді – тільки українською мовою, або тільки англійською мовою. Необхідність введення питань на англійській мові обумовлена використанням різних функцій, структур, прапорців, назв операційних систем тощо, які визначаються в операційних системах. Після перевірки результатів виконується підрахування кількості правильно наданих слів. В результаті студент отримує оцінку за формулою: О = N/30*9 (де N – кількість правильно наданих відповідей). Максимальна кількість балів за контрольну роботу – 9 балів. | |||||||||||||||||
| 2 | Контрольна робота № 1 за змістовними модулями 1-2 у вигляді розв'язування кросвордів за основними термінами, визначеннями та характеристиками об'єктів операційної системи | Кожен кросворд містить 30 запитань. Кожне запитання має тільки один варіант відповіді. Існує два типи варіантів, в яких усі відповіді – тільки українською мовою, або тільки англійською мовою. Необхідність введення питань на англійській мові обумовлена використанням різних функцій, структур, прапорців, назв операційних систем тощо, які визначаються в операційних системах. Після перевірки результатів виконується підрахування кількості правильно наданих слів. В результаті студент отримує оцінку за формулою: О = N/30*9 (де N – кількість правильно наданих відповідей). Максимальна кількість балів за контрольну роботу – 9 балів. | |||||||||||||||||
Результати навчання
Зв'язок з ринком праці
Спеціальність/професія, підготовці до діяльності в якій читається курс:
DevOpsПосилання на вакансії (понад 3),
https://www.rabota.kharkov.ua/vacancies/978195 https://jobs.dou.ua/companies/tech-stack/vacancies/313718/?from=widget https://jobs.dou.ua/companies/viseven/vacancies/313751/?from=widgetПерелік компетентностей із вказаних як вимоги до вакансії, які набувають студенти, в процесі проходження дисципліни.
- Розробка допоміжних інструментів та скриптів на Bash.
- Створення ефективних процесів дебаггінгу, тестування та оновлення інфраструктури.
- Конфігурація та підтримка систем моніторингу та логування. Забезпечення безпеки та захисту систем.
- Впровадження процедур відновлення після аварій.
- Розгортання оновлень та патчів.
- Дотримання корпоративних правил і практик з безпеки та регулювання.
Інструменти оцінювання результатів навчання за дисципліною
| № | Об'єкт оцінювання (знання методів та принципів, практичні навички, командна робота тощо) | Методи контролю (тести, виконання поточних практичних завдань та їх форма: написання коду, створення діаграми Гантта, створення прототипу тощо) | Інструмент оцінювання (доступ до результатів тесту, гостьова лекція, посилання на виконані завдання, посилання на проєкт, присутність на захисті проєктів, доступ до запису захисту тощо) |
| Під час дистанційного навчання: | |||
| 1 | Знання методів та принципів | Тести | доступ до результатів тесту |
| Під час аудиторного навчання: | |||
| 2 | Знання методів та принципів | Розв'язання кросвордів | доступ до результатів розв'язання кросворду |